Skip to content
downgalicia@downgalicia.org981581167
Facebook page opens in new windowInstagram page opens in new windowTwitter page opens in new windowYouTube page opens in new windowFlickr page opens in new window
Autonomía e inclusión para personas con síndrome de Down – Federación Down Galicia
Desde 1998 mejorando la calidad de vida de cada persona con síndrome de Down y discapacidad intelectual y de sus familias
Autonomía e inclusión para personas con síndrome de Down - Federación Down Galicia
  • Galego
    • Español
    • English
Search:
  • Down Galicia
  • Entidades
  • Áreas
  • Síndrome de Down
  • Transparencia
  • Colabora
  • Contacto
  • Down Galicia
  • Entidades
  • Áreas
  • Síndrome de Down
  • Transparencia
  • Colabora
  • Contacto

Máis de 120 participantes na xornada “Experiencias e Metodoloxías de Educación Inclusiva” organizada por Down Galicia

Traballamos

Medramos

Aprendemos

Máis de 120 participantes na xornada “Experiencias e Metodoloxías de Educación Inclusiva” organizada por Down Galicia

7 Novembro, 2016

» Máis de 120 participantes na xornada “Experiencias e Metodoloxías de Educación Inclusiva” organizada por Down Galicia

Down Galicia celebrou o pasado sábado a xornada “Experiencias e Metodoloxías de Educación Inclusiva” na que participaron profesionais docentes, de orientación e directivos dos centros educativos de infantil, primaria e secundaria da Consellería de Educación, así como técnicos de educación das entidades Down. Trátase dunha acción formativa homologada pola propia Consellería de Educación e que contou con 120 persoas inscritas.

Esta formación tivo como obxectivo principal a contribución á mellora da sensibilización e formación dos participantes na utilización de metodoloxías inclusivas e boas prácticas como medida de atención e optimización do proceso de inclusión educativa do alumnado con maiores necesidades de apoio educativo.

A parte máis teórica correu a cargo de Cecilia Simón Rueda, Doutora en Psicoloxía e Profesora Titular do Departamento Interfacultativo de Psicoloxía Evolutiva e da Educación da Universidade Autónoma de Madrid (UAM). Simón, que tamén é membro do grupo de investigación “Inclusión/exclusión educativa: procesos interpersonales” da UAM e do equipo que coordina o “Consorcio para a educación inclusiva”, falou sobre a importancia da educación inclusiva e da inclusión no seu conxunto e  resaltou a relevancia de non crear un modelo único de aprendizaxe, senón metodoloxías centradas en cada individuo.

Na primeira mesa redonda, xa nunha liña máis práctica, analizouse o traballo realizado nos colexios de Castroverde, Valdoviño, Ponteareas e Cambados, relatando algunhas das metodoloxías e ferramentas empregadas nestes centros. Así, Carmen Morán centrou a súa intervención nas “Comunidades de Aprendizaxe”, Laura Fernández no “Traballo por proxectos”, Margarita Loureiro na “Intelixencia emocional e as TICs” e Rosa Fiel na metodoloxía da “Aprendizaxe Cooperativa”.

Xa pola tarde, os relatorios estiveron centrados en experiencias e boas prácticas en centros educativos. En primeiro lugar, os asistentes puideron escoitar da man do especialista en pedagoxía terapéutica Amador Bernardo, a historia de Tamara Carballa, unha rapaza de Vigo coa síndrome de Down que acadou o Premio extraordinario da ESO ó esforzo e á superación persoal outorgado pola Xunta de Galicia.

A continuación, tivo lugar a exposición de Mercedes Alfaro e Samuel Otero, mestres do IES Pino Manso de O Porriño, que compartiron cos participantes na xornada a experiencia “Entre tod@s é posible” sobre a inclusión dun alumno coa síndrome de Down nunha FP Básica. Seguidamente, Laura Fernández, mestra do CPI de Atios (Valdoviño), relatou a súa experiencia traballando con intelixencias múltiples.

A mesa escollida para finalizar a  xornada foi “Outras voces da inclusión”. A primeira intervención veu da man de Ramón Costas, responsable da área de educación de Down Pontevedra “Xuntos”, que presentou o testemuño de Pedro, un alumno coa síndrome de Down escolarizado nun centro ordinario, e a súa nai Marisé. E para rematar, Xosefina Pereira, mestra de educación primaria, compartiu a súa experiencia sobre inclusión cunha alumna coa síndrome de Down.

Finalidade das metodoloxías inclusivas

A finalidade das metodoloxías inclusivas e as boas prácticas é acadar unha escola con capacidade para  responder ás necesidades individuais dos seus alumnos e alumnas, sexa cal sexa o seu grao de especificidade. Un tipo de escola que debe ser capaz, polo tanto, de adecuar recursos e metodoloxías ás características de todo o alumnado.

Entradas relacionadas

Down Lugo leva a escola inclusiva a un centro educativo en Alfoz
13 Xuño, 2022
CERMI Galicia esixe que a inclusión das persoas con discapacidade comece desde a infancia
3 Maio, 2022
A metodoloxía Emprego con Apoio das entidades Down fai fronte á crise con case 190 contratos de traballo en empresas ordinarias en 2021
29 Abril, 2022
O CEESG súmase a Down Galicia na procura dun envellecemento activo e saudable para as persoas coa síndrome de Down e outras discapacidades intelectuais
25 Abril, 2022
As entidades sociais galegas piden o apoio das persoas contribuíntes na Declaración da Renda
8 Abril, 2022
Down Galicia desenvolve 17 proxectos neste 2022 grazas ás persoas que marcaron o X solidario
7 Abril, 2022
Máis novas
Identidade Corporativa
Mapa Web
  • Down Galicia
  • Entidades
  • Áreas
  • Sindrome de Down
  • Transparencia
  • Novas
  • Vídeos
  • Publicacións
Test
  • Revista Down Galicia
  • Orientación laboral
  • Envellecemento activo
  • Colaboradores
  • Identidade Corporativa
  • Colabora
  • Contacto
2021 Down Galicia © Made with by Doblespacio :) Built with Accessibility in mind, with WCAG 2.0 AA compliant

Aviso Legal
Política de Privacidade
Política de cookies

Go to Top
Manage Cookie Consent
POLÍTICA DE COOKIES


Down Galicia utiliza cookies propias e de terceiros para mellorar a experiencia de navegación e ofrecer contidos e publicidade de interese. Para administrar ou deshabilitar estas cookies fai click en Configurar.


Pulsa o botón Aceptar Cookies para confirmar que aceptas a información presentada. Despois de aceptar, non volveremos a amosarche esta mensaxe, excepto no caso de que borres as cookies do teu dispositivo.


Podes obter máis información na nosa
Funcional Always active
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Preferences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Estaticas
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes. The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.
Manage options Manage services Manage vendors Read more about these purposes
Configurar
{title} {title} {title}