{"id":4917,"date":"2023-01-24T08:34:23","date_gmt":"2023-01-24T07:34:23","guid":{"rendered":"http:\/\/downgalicia.org.136-144-253-96.136-144-253-96.visualpublinet.com\/down-galicia-reivindica-el-derecho-a-una-educacion-inclusiva-en-el-dia-internacional-de-la-educacion-4\/"},"modified":"2023-01-24T08:34:23","modified_gmt":"2023-01-24T07:34:23","slug":"down-galicia-reivindica-el-derecho-a-una-educacion-inclusiva-en-el-dia-internacional-de-la-educacion-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/downgalicia.org\/es\/down-galicia-reivindica-el-derecho-a-una-educacion-inclusiva-en-el-dia-internacional-de-la-educacion-4\/","title":{"rendered":"Down Galicia reivindica el derecho a una educaci\u00f3n inclusiva en el D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Hoy\u00a0se celebra en todo el mundo el D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n, una efem\u00e9ride con la que en este 2023 Naciones Unidas pone el foco en la necesidad de inversi\u00f3n en las personas y la prioridad de la educaci\u00f3n. Aprovechando esta se\u00f1alada fecha, <strong>la Federaci\u00f3n Down Galicia quiere reivindicar nuevamente la importancia de la construcci\u00f3n de un modelo educativo inclusivo<\/strong> basado en los principios de calidad, equidad, flexibilidad y respeto a la diversidad.<\/p>\n<p>Las sociedades avanzadas deben estar dotadas de instituciones capaces de garantizar el derecho a una educaci\u00f3n inclusiva a toda la poblaci\u00f3n, sin excluir a ning\u00fan individuo por ninguna causa. Es decir, deben garantizar, sin condiciones, la inclusi\u00f3n educativa en los centros ordinarios con la presencia, participaci\u00f3n y aprendizaje de todo el alumnado.<\/p>\n<p>La educaci\u00f3n inclusiva implica cambios para dar respuesta al modelo social de apoyo y atenci\u00f3n a las personas con discapacidad frente al modelo rehabilitador existente. Las personas con discapacidad no son la ra\u00edz del problema, sino que lo son las diferentes barreras con las que se encuentran y las limitaciones de la propia sociedad para prestar servicios apropiados y para asegurar adecuadamente que las necesidades de las personas con discapacidad sean tenidas en cuenta dentro del sistema educativo.<\/p>\n<p>Por este motivo, desde hace 25 a\u00f1os, <strong>la Federaci\u00f3n Down Galicia lucha para que todo el alumnado acceda a la educaci\u00f3n ordinaria y participe en igualdad de condiciones<\/strong>, contando con apoyos, modificando todo aquello que sea preciso y proponiendo soluciones a las barreras existentes.<\/p>\n<p>Pero queda mucho camino por recorrer. Delmiro Prieto, presidente de Down Galicia, indica de forma tajante que <strong>\u201cactualmente no existe la educaci\u00f3n inclusiva\u201d<\/strong> y se muestra sorprendido \u201ccon los datos que publica la administraci\u00f3n auton\u00f3mica sobre el tema y que no son ciertos, ya que est\u00e1n llamando educaci\u00f3n inclusiva a algo que no lo es\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>La educaci\u00f3n inclusiva: un derecho fundamental<\/strong><\/p>\n<p><strong>La educaci\u00f3n es un derecho fundamental <\/strong>y hacerlo efectivo exige garantizar que todos los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes tengan acceso a un sistema educativo de calidad en igualdad de oportunidades. Un sistema que reconozca el valor de la diferencia y apoye a todo el alumnado para conseguir su m\u00e1ximo desarrollo.<\/p>\n<p>La Federaci\u00f3n lleva a\u00f1os poniendo de manifiesto que <strong>el sistema educativo espa\u00f1ol es discriminatorio con las personas con s\u00edndrome de Down y con otras discapacidades intelectuales<\/strong> y vulnera lo establecido en los tratados internacionales.<\/p>\n<p><strong>El derecho a una educaci\u00f3n inclusiva est\u00e1 avalado por la Convenci\u00f3n Internacional de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad<\/strong>, que en su art\u00edculo 24 reconoce que \u201clos Estados asegurar\u00e1n un sistema de educaci\u00f3n inclusivo a todos los niveles para las personas con discapacidad\u201d. Esta Convenci\u00f3n fue ratificada en 2008 y aprobada por unanimidad por el Parlamento y es de obligado cumplimiento en Espa\u00f1a al tener rango de tratado jur\u00eddico internacional de Derechos Humanos.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>La importancia de las metodolog\u00edas inclusivas y la prestaci\u00f3n de apoyos<\/strong><\/p>\n<p>El Movimiento Down en Galicia lleva a\u00f1os insistiendo en la necesidad de <strong>abordar un cambio en la metodolog\u00eda de trabajo<\/strong>, utilizando metodolog\u00edas inclusivas en las aulas como el Dise\u00f1o Universal del Aprendizaje (DUA), el aprendizaje por proyectos, el aprendizaje cooperativo, o la programaci\u00f3n multinivel, entre otras, que eliminar\u00edan las barreras existentes desde el primero momento.<\/p>\n<p>En este D\u00eda de la Educaci\u00f3n, la Federaci\u00f3n Down Galicia y sus entidades reclaman m\u00e1s recursos p\u00fablicos y m\u00e1s implicaci\u00f3n de las administraciones para que la escolarizaci\u00f3n inclusiva del alumnado con discapacidad sea una realidad y le exigen a estas \u00faltimas compromiso, claridad y concreci\u00f3n a la hora de definir lo que es la educaci\u00f3n inclusiva.<\/p>\n<p>Para conseguir una verdadera inclusi\u00f3n educativa es preciso contar con profesorado especialista suficiente, que dar\u00e1 apoyo tanto a aquel alumnado con necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo como al resto de sus compa\u00f1eros y compa\u00f1eras, evitando dejar atr\u00e1s a ninguna persona a causa de su discapacidad; pero tambi\u00e9n que el resto del profesorado se forme y emplee en el aula metodolog\u00edas que promuevan la inclusi\u00f3n de todo el alumnado.<\/p>\n<p>La voluntad del profesorado y su inconformismo ante el sistema actual, que cuenta con unos recursos insuficientes y poco planificados, no es suficiente para la consecuci\u00f3n de la inclusi\u00f3n en las aulas de los centros educativos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>El Punto Virtual de Educaci\u00f3n de Down Galicia: un espacio de encuentro<\/strong><\/p>\n<p>El pasado mes de noviembre, la Federaci\u00f3n Down Galicia renov\u00f3 \u00edntegramente su <a href=\"http:\/\/www.downgalicia.org\/es\/punto-virtual-educacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Punto Virtual de Educaci\u00f3n<\/a>, un espacio web que tiene por finalidad apoyar al profesorado gallego en el dise\u00f1o de una escuela m\u00e1s inclusiva y que <strong>busca favorecer la inclusi\u00f3n de todo el alumnado en las aulas y en los centros escolares y mejorar la coordinaci\u00f3n y la colaboraci\u00f3n entre los distintos agentes implicados en el proceso educativo<\/strong>.<\/p>\n<p>Este Punto Virtual de Educaci\u00f3n incorpora informaci\u00f3n, materiales y documentaci\u00f3n, facilitando as\u00ed <strong>un recurso m\u00e1s en la atenci\u00f3n a la diversidad presente en las aulas<\/strong>. Por un lado, incluye informaci\u00f3n sobre el servicio de inclusi\u00f3n educativa de las entidades Down de Galicia y los conceptos clave en los que se fundamenta, as\u00ed como tambi\u00e9n sobre las barreras m\u00e1s frecuentes que impiden y\/o dificultan la participaci\u00f3n del alumnado con s\u00edndrome de Down y discapacidad intelectual.<\/p>\n<p>Por otra parte, identifica y orienta en la importancia de la accesibilidad de los materiales empleados y ofrece informaci\u00f3n sobre distintos enfoques y metodolog\u00edas inclusivas que favorecen el aprendizaje.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n cuenta con un extenso apartado con las preguntas m\u00e1s frecuentes sobre la inclusi\u00f3n en el aula de las personas con s\u00edndrome de Down u otra discapacidad intelectual y con un espacio con documentaci\u00f3n fundamental para comprender la importancia de la inclusi\u00f3n educativa.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, ofrece un apartado para poder realizar consultas o enviar informaci\u00f3n al equipo de profesionales del servicio de educaci\u00f3n de la Federaci\u00f3n, buscando de este modo que sea un espacio vivo y de intercambio, en el que el profesorado tambi\u00e9n pueda compartir sus experiencias y materiales, enriqueciendo este recurso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; 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