<\/p>\n
O 24 de xaneiro cel\u00e9brase en todo o mundo o D\u00eda Internacional da Educaci\u00f3n<\/strong>, unha efem\u00e9ride coa que Naci\u00f3ns Unidas quere neste 2025 que a sociedade reflexione sobre o poder da educaci\u00f3n para dotar \u00e1s persoas e \u00e1s comunidades dos medios necesarios para navegar, comprender e influ\u00edr nos avances tecnol\u00f3xicos.<\/p>\n Esta xornada pretende, entre outros obxectivos, mobilizar aos Estados Membros e aos asociados para que mante\u00f1an a educaci\u00f3n no m\u00e1is alto das s\u00faas axendas pol\u00edticas e cumpran os seus compromisos do Cumio sobre a Transformaci\u00f3n da Educaci\u00f3n e a axenda Educaci\u00f3n 2030.<\/p>\n Aproveitando esta sinalada data, a Federaci\u00f3n Down Galicia quere reivindicar novamente a importancia da construci\u00f3n dun modelo educativo inclusivo<\/strong> baseado nos principios de calidade, equidade, flexibilidade e respecto \u00e1 diversidade, as\u00ed como do emprego das metodolox\u00edas inclusivas e a prestaci\u00f3n de apoios.<\/p>\n Para conseguir unha verdadeira inclusi\u00f3n educativa \u00e9 preciso contar con profesorado especialista suficiente, que dar\u00e1 apoio tanto a aquel alumnado con necesidades espec\u00edficas de apoio educativo coma ao resto dos seus compa\u00f1eiros e compa\u00f1eiras, evitando deixar atr\u00e1s a ningunha persoa por mor da s\u00faa discapacidade; pero tam\u00e9n que o resto do profesorado se forme e empregue na aula metodolox\u00edas que promovan a inclusi\u00f3n de todo o alumnado.<\/p>\n A vontade do profesorado e o seu inconformismo ante o sistema actual, que conta cuns recursos insuficientes e pouco planificados, non \u00e9 suficiente para a consecuci\u00f3n da inclusi\u00f3n nas aulas dos centros educativos.<\/p>\n En palabras de Delmiro Prieto, presidente de Down Galicia, \u201cqueda moito cami\u00f1o por percorrer\u201d. Prieto indica de forma tallante que \u201cestase chamando inclusi\u00f3n educativa a algo que non o \u00e9<\/strong>\u201d<\/strong>, xa que non se pode considerar inclu\u00eddo a un alumnado que pasa as s\u00faas horas lectivas nunha aula espec\u00edfica, independentemente de que o centro educativo sexa ordinario\u201d. Ademais, o presidente de Down Galicia insiste en que \u201ca inclusi\u00f3n educativa implica participaci\u00f3n e aprendizaxe e non unicamente presencialidade\u201d.<\/p>\n <\/p>\n A educaci\u00f3n inclusiva: un dereito fundamental<\/strong><\/p>\n As sociedades avanzadas deben estar dotadas de instituci\u00f3ns capaces de garantir o dereito a unha educaci\u00f3n inclusiva a toda a poboaci\u00f3n, sen exclu\u00edr a ning\u00fan individuo por ningunha causa. \u00c9 dicir, deben garantir, sen condici\u00f3ns, a inclusi\u00f3n educativa nos centros ordinarios coa presenza, participaci\u00f3n e aprendizaxe de todo o alumnado.<\/p>\n A educaci\u00f3n inclusiva implica cambios para dar resposta ao modelo social de apoio e atenci\u00f3n \u00e1s persoas con discapacidade fronte ao modelo rehabilitador existente. As persoas con discapacidade non son a ra\u00edz do problema, sen\u00f3n que o son as diferentes barreiras coas que se atopan e as limitaci\u00f3ns da propia sociedade para prestar servizos apropiados e para asegurar adecuadamente que as necesidades das persoas con discapacidade sexan tidas en conta dentro do sistema educativo.<\/p>\n A educaci\u00f3n \u00e9 un dereito fundamental<\/strong> e facelo efectivo esixe garantir que todos os nenos e nenas, mozos e mozas te\u00f1an acceso a un sistema educativo de calidade en igualdade de oportunidades. Un sistema que reco\u00f1eza o valor da diferenza e apoie a todo o alumnado para conseguir o seu m\u00e1ximo desenvolvemento.<\/p>\n Por este motivo, desde hai m\u00e1is de 25 anos, a Federaci\u00f3n Down Galicia loita para <\/strong>que todo o alumnado acceda \u00e1 educaci\u00f3n ordinaria e participe en igualdade de condici\u00f3ns<\/strong>, contando con apoios, modificando todo aquilo que sexa preciso e propo\u00f1endo soluci\u00f3ns \u00e1s barreiras existentes. A entidade leva anos po\u00f1endo de manifesto que o sistema educativo espa\u00f1ol \u00e9 discriminatorio coas persoas coa s\u00edndrome de Down e con outras discapacidades intelectuais<\/strong> e vulnera o establecido nos tratados internacionais.<\/p>\n