{"id":14436,"date":"2022-11-15T10:55:53","date_gmt":"2022-11-15T09:55:53","guid":{"rendered":"https:\/\/downgalicia.org\/down-galicia-renueva-su-punto-virtual-de-educacion-para-apoyar-al-profesorado-en-la-construccion-de-una-escuela-mas-inclusiva\/"},"modified":"2022-11-15T10:55:53","modified_gmt":"2022-11-15T09:55:53","slug":"down-galicia-renueva-su-punto-virtual-de-educacion-para-apoyar-al-profesorado-en-la-construccion-de-una-escuela-mas-inclusiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/downgalicia.org\/gl-lf\/down-galicia-renueva-su-punto-virtual-de-educacion-para-apoyar-al-profesorado-en-la-construccion-de-una-escuela-mas-inclusiva\/","title":{"rendered":"Down Galicia renueva su Punto Virtual de Educaci\u00f3n para apoyar al profesorado en la construcci\u00f3n de una escuela m\u00e1s inclusiva"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La Federaci\u00f3n Down Galicia, entidad que agrupa a las siete entidades espec\u00edficas para el s\u00edndrome de Down de la comunidad aut\u00f3noma gallega, acaba de renovar \u00edntegramente su <strong><a href=\"http:\/\/www.downgalicia.org\/es\/punto-virtual-educacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Punto Virtual de Educaci\u00f3n<\/a><\/strong>, un espacio web que tiene por finalidad apoyar al profesorado gallego en el dise\u00f1o de una escuela m\u00e1s inclusiva.<\/p>\n<p>El portal web, que Down Galicia pone a disposici\u00f3n de toda la comunidad educativa desde hoy mismo, <strong>busca favorecer la inclusi\u00f3n de todo el alumnado en las aulas y en los centros escolares y mejorar la coordinaci\u00f3n y la colaboraci\u00f3n entre los distintos agentes implicados en el proceso educativo<\/strong>.<\/p>\n<p>Este Punto Virtual de Educaci\u00f3n incorpora much\u00edsima informaci\u00f3n, materiales y documentaci\u00f3n, facilitando as\u00ed<strong> un recurso m\u00e1s en la atenci\u00f3n a la diversidad presente en las aulas<\/strong>. Por un lado, incluye\u00a0<strong>informaci\u00f3n sobre el servicio<\/strong> de inclusi\u00f3n educativa de las entidades Down de Galicia y los conceptos clave en los que se fundamenta, as\u00ed como tambi\u00e9n sobre las <strong>barreras m\u00e1s frecuentes<\/strong> que impiden y\/o dificultan la participaci\u00f3n del alumnado con s\u00edndrome de Down y discapacidad intelectual.<\/p>\n<p>Por otro lado, identifica y orienta en la <strong>importancia de la accesibilidad de los materiales <\/strong>empleados y ofrece informaci\u00f3n sobre distintos <strong>enfoques y metodolog\u00edas inclusivas que favorecen el aprendizaje<\/strong>.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n cuenta con un extenso apartado con las <strong>preguntas m\u00e1s frecuentes sobre la inclusi\u00f3n en el aula<\/strong> de las personas con s\u00edndrome de Down u otra discapacidad intelectual y con un espacio con <strong>documentaci\u00f3n fundamental<\/strong> para comprender la importancia de la inclusi\u00f3n educativa.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, ofrece un <strong>apartado para poder realizar consultas o enviar informaci\u00f3n<\/strong> al equipo de profesionales del servicio de educaci\u00f3n de la Federaci\u00f3n, buscando de este modo que sea un <strong>espacio vivo y de intercambio<\/strong>, en el que el profesorado tambi\u00e9n pueda compartir sus experiencias y materiales, enriqueciendo este recurso.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>La educaci\u00f3n inclusiva: un derecho fundamental<\/strong><\/p>\n<p>El Movimiento Down en Galicia lleva casi <strong>25 a\u00f1os reivindicando la importancia de la construcci\u00f3n de un modelo educativo inclusivo <\/strong>basado en los principios de calidad, equidad, flexibilidad y respeto a la diversidad, y luchando para que todo el alumnado acceda a la educaci\u00f3n ordinaria y participe en igualdad de condiciones, contando con apoyos, modificando todo aquello que sea necesario, previniendo las distintas barreras y proponiendo soluciones a las mismas.<\/p>\n<p>La educaci\u00f3n inclusiva implica cambios para poder dar respuesta al modelo social de apoyo y atenci\u00f3n a las personas con discapacidad frente al modelo rehabilitador. En palabras de Delmiro Prieto, presidente de Down Galicia, \u201c<strong>las personas con discapacidad no son la ra\u00edz del problema, sino que lo son las diferentes barreras con las que se encuentran y las limitaciones de la propia sociedad<\/strong> para prestar servicios apropiados y para asegurar adecuadamente que las necesidades de las personas con discapacidad sean tenidas en cuenta dentro del sistema educativo\u201d. El presidente de Down Galicia indica de forma tajante que \u201c<strong>la educaci\u00f3n o es inclusiva o no es educaci\u00f3n<\/strong>\u201d y lamenta que sea \u201calgo frecuente que se piense que algo es educaci\u00f3n inclusiva cuando no lo es\u201d.<\/p>\n<p><strong>La educaci\u00f3n es un derecho fundamental de todas las personas<\/strong>, y hacerlo efectivo exige garantizar que todos los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes tengan acceso a un sistema educativo de calidad en igualdad de oportunidades. Un sistema que reconozca el valor de la diferencia y apoye a todo el alumnado para conseguir su m\u00e1ximo desarrollo.<\/p>\n<p>El derecho a una educaci\u00f3n inclusiva est\u00e1 avalado por la\u00a0<a href=\"http:\/\/www.convenciondiscapacidad.es\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/Texto-Convencion-BOE-abril-2008.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Convenci\u00f3n Internacional de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad<\/strong><\/a>, que en su art\u00edculo 24 reconoce que \u201clos Estados asegurar\u00e1n un sistema de educaci\u00f3n inclusivo a todos los niveles para las personas con discapacidad\u201d. Esta Convenci\u00f3n fue ratificada en 2008 y aprobada por unanimidad por el Parlamento de Galicia y es de obligado cumplimiento en Espa\u00f1a al tener rango de tratado jur\u00eddico internacional de Derechos Humanos.<\/p>\n<p>Es por eso que desde el Movimiento Down en Galicia contin\u00faan insistiendo en la <strong>necesidad de abordar un cambio en la metodolog\u00eda de trabajo<\/strong>, utilizando enfoques inclusivos en las aulas como el Dise\u00f1o Universal del Aprendizaje (DUA), y metodolog\u00edas como el aprendizaje por proyectos, el aprendizaje cooperativo o la programaci\u00f3n multinivel, entre otras, que eliminar\u00edan las barreras existentes desde el primero momento.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n reclaman <strong>m\u00e1s recursos p\u00fablicos y m\u00e1s implicaci\u00f3n de las administraciones<\/strong> para que la escolarizaci\u00f3n inclusiva del alumnado con discapacidad sea una realidad, y exige a estas \u00faltimas compromiso, claridad y concreci\u00f3n a la hora de definir lo que es la educaci\u00f3n inclusiva.<\/p>\n<p>Para conseguir una verdadera inclusi\u00f3n <strong>educativa es necesario contar con profesorado especialista suficiente<\/strong>, que dar\u00e1 apoyo tanto a aquel alumnado con necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo como al resto de sus compa\u00f1eros y compa\u00f1eras, evitando dejar atr\u00e1s la ninguna persona a causa de su discapacidad; pero tambi\u00e9n que <strong>el resto del profesorado se forme y emplee en el aula metodolog\u00edas que promuevan la inclusi\u00f3n<\/strong> de todo el alumnado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; La Federaci\u00f3n Down Galicia, entidad que agrupa a las siete entidades espec\u00edficas para el s\u00edndrome de Down de la comunidad aut\u00f3noma gallega, acaba de renovar \u00edntegramente su Punto Virtual de Educaci\u00f3n, un espacio web que tiene por finalidad 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