O 24 de xaneiro cel\u00e9brase en todo o mundo o D\u00eda Internacional da Educaci\u00f3n, unha efem\u00e9ride dedicada a reco\u00f1ecer o papel fundamental deste proceso na creaci\u00f3n de sociedades sostibles e evolucionadas e Down Galicia quere reivindicar novamente a importancia da construci\u00f3n dun modelo educativo inclusivo baseado nos principios de calidade, equidade, flexibilidade e respecto \u00e1 diversidade.<\/p>\n
A evoluci\u00f3n das nosas sociedades es\u00edxenos dar un paso cara diante na defensa dos dereitos das persoas con discapacidade, para garantir a igualdade de oportunidades para o seu pleno desenvolvemento a trav\u00e9s dunha educaci\u00f3n inclusiva. Desde hai m\u00e1is de 20 anos, na Federaci\u00f3n Down Galicia cremos que o proceso de transformaci\u00f3n educativa \u00e9 ineludible e que non podemos obviar o cami\u00f1o cara unha educaci\u00f3n de car\u00e1cter inclusivo.<\/p>\n
A educaci\u00f3n inclusiva implica cambios para dar resposta ao modelo social de apoio e atenci\u00f3n \u00e1s persoas con discapacidade fronte ao modelo rehabilitador. As persoas con discapacidade non son a ra\u00edz do problema, sen\u00f3n que o son as diferentes barreiras coas que se atopan e as limitaci\u00f3ns da propia sociedade para prestar servizos apropiados e para asegurar adecuadamente que as necesidades das persoas con discapacidade sexan tidas en conta dentro do sistema educativo.<\/p>\n
<\/p>\n
O dereito a unha educaci\u00f3n inclusiva<\/strong><\/p>\n A educaci\u00f3n \u00e9 un dereito humano, unha responsabilidade colectiva e un piar fundamental no desenvolvemento de calquera sociedade. Deste xeito, as sociedades avanzadas deben estar dotadas de instituci\u00f3ns capaces de garantir este dereito a toda a poboaci\u00f3n, sen exclu\u00edr a ning\u00fan individuo por ningunha causa. \u00c9 dicir, deben garantir, sen condici\u00f3ns, unha educaci\u00f3n inclusiva.<\/p>\n A Federaci\u00f3n leva anos po\u00f1endo de manifesto que o sistema educativo espa\u00f1ol \u00e9 discriminatorio coas persoas coa s\u00edndrome de Down e con outras discapacidades intelectuais e vulnera o establecido nos tratados internacionais.<\/p>\n Por este motivo, Down Galicia quere dar a benvida aos cambios recollidos na nova lei educativa (LOMLOE), en vigor desde esta mesma semana, e aos avances que supo\u00f1en os mesmos cara un sistema que respecte o principio de educaci\u00f3n inclusiva, baseado na igualdade de oportunidades e a non discriminaci\u00f3n das persoas por raz\u00f3n da s\u00faa discapacidade.<\/p>\n Delmiro Prieto, presidente de Down Galicia, indica que \u201c\u00e9 un primeiro paso\u201d e destaca \u201cque por fin se paralice a segregaci\u00f3n e a exclusi\u00f3n contemplada na Lei Org\u00e1nica para a Mellora da Calidade Educativa (LOMCE), xa que supo\u00f1\u00eda un retroceso irreversible nos avances conseguidos en materia de integraci\u00f3n e inclusi\u00f3n escolar\u201d.<\/p>\n O dereito a unha educaci\u00f3n inclusiva est\u00e1 avalado pola Convenci\u00f3n Internacional da ONU sobre os Dereitos das Persoas con Discapacidade, que no seu artigo 24 reco\u00f1ece que \u201cos Estados asegurar\u00e1n un sistema de educaci\u00f3n inclusivo a todos os niveis para as persoas con discapacidade\u201d. Esta Convenci\u00f3n foi ratificada en 2008 e aprobada por unanimidade polo Parlamento e \u00e9 de obrigado cumprimento en Espa\u00f1a ao ter rango de tratado xur\u00eddico internacional de Dereitos Humanos.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n A necesidade do compromiso de docentes e profesionais da educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n Desde o Movemento Down p\u00eddese ao profesorado e demais profesionais do \u00e1mbito da educaci\u00f3n que sumen esforzos e po\u00f1an toda a s\u00faa vontade para non apartar nin deixar atr\u00e1s a ning\u00fan alumno ou alumna pola s\u00faa discapacidade.<\/p>\n Cada d\u00eda existe un maior n\u00famero de centros educativos que non se conforman e que est\u00e1n a implantar sistemas, metodolox\u00edas e enfoques inclusivos na s\u00faa docencia, evidenciando que \u00e9 posible que a escolarizaci\u00f3n inclusiva do alumnado con discapacidade sexa unha realidade, logrando a participaci\u00f3n e o aprendizaxe de todas e todos.<\/p>\n Al\u00e9n diso, o Movemento Down \u00e9 consciente de que este compromiso debe ir en paralelo ao das administraci\u00f3ns p\u00fablicas, pois a inclusi\u00f3n esixe uns recursos necesarios para que os centros educativos poidan prestar os apoios que se necesitan. Na actualidade, os devanditos medios son, \u00e1 vista de todos os axentes educativos, insuficientes e pouco planificados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O 24 de xaneiro cel\u00e9brase en todo o mundo o D\u00eda Internacional da Educaci\u00f3n, unha efem\u00e9ride dedicada a reco\u00f1ecer o papel fundamental deste proceso na creaci\u00f3n de sociedades sostibles e evolucionadas e Down Galicia quere reivindicar novamente a importancia da…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":14845,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"give_campaign_id":0,"footnotes":""},"categories":[444,473,592],"tags":[],"class_list":["post-14844","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-down-galicia-gl-lf","category-educacion-hemeroteca-gl-lf","category-noticias-sindrome-de-down-gl-lf"],"acf":[],"yoast_head":"\n