O 19\u00ba Encontro de familias e o 11\u00ba Encontro de Irm\u00e1ns e irm\u00e1s de persoas coa s\u00edndrome de Down e discapacidade intelectual tivo lugar esta pasada fin de semana en Andaluc\u00eda. Asalsido Down Almer\u00eda colleu o testemu\u00f1o de Down Compostela, quen organizou o evento o pasado ano, e levou \u00e1 s\u00faa cidade o encontro, que se desenvolveu entre o xoves 31 de outubro e o domingo 3 de novembro. Ambos os eventos, coordinados con Down Espa\u00f1a, te\u00f1en lugar conxuntamente como xa \u00e9 tradici\u00f3n.<\/p>\n
A cita inaugurouse no Auditorio municipal Maestro Padilla coa asistencia de m\u00e1is de 500 persoas vindas de toda a xeograf\u00eda espa\u00f1ola e importantes autoridades, como o Ministro de Cultura en funci\u00f3ns, Jos\u00e9 Guirao; o Alcalde de Almer\u00eda, Ram\u00f3n Fern\u00e1ndez Pacheco e a Consejera de Igualdad da Junta de Andaluc\u00eda, Roc\u00edo Ruiz, entre outros. O acto estivo presidido por Xosefina Soria, presidenta de Asalsido Down Almer\u00eda, e Mateo San Segundo, presidente de Down Espa\u00f1a.<\/p>\n
O resto de xornadas transcorreron en instalaci\u00f3ns da Universidade de Almer\u00eda, onde tiveron lugar as diferentes conferencias, talleres e relatorios, tanto para familias como para irm\u00e1ns e irm\u00e1s. As actividades abordaron diferentes temas, abarcando as diferentes cuesti\u00f3ns que infl\u00faen no percorrido vital das persoas.<\/p>\n
Cuesti\u00f3n de dereitos<\/strong><\/p>\n Na conferencia inaugural \u201cOs dereitos das persoas coa s\u00edndrome de Down\u201d participaron Marcelina de la Vega, asesora xur\u00eddica de CERMI Castilla – La Mancha e nai dun neno coa s\u00edndrome de Down, Jos\u00e9 Borrel, moza de Down Huesca autor de varios libros, Mar Rodr\u00edguez, presidenta de Down \u00c1vila e irm\u00e1 dunha persoa son s\u00edndrome de Down e Esperanza Alca\u00edn, profesora titular de Dereito Civil da Universidad de Granada. Entre as conclusi\u00f3ns e reflexi\u00f3ns realizadas, destacaron as seguintes:<\/p>\n – \u201cTemos que reclamar esta igualdade en dereitos e loitar para que a contorna que nos rodea loite na mesma direcci\u00f3n. Non podemos permitir que un xu\u00edz ou avogado deixe escrito que os nosos fillos son incapacitados\u201d<\/p>\n – \u201c\u00c9 importante denunciar cando sintamos que se vulnerou un dereito para crear conciencia e abrir cami\u00f1o aos que van detr\u00e1s\u201d.<\/p>\n – \u201cOnde est\u00e1 o l\u00edmite da actuaci\u00f3n das familias? Hai que respectar os dereitos das persoas con discapacidade e reclamar a s\u00faa autonom\u00eda\u201d.<\/p>\n – \u201cO dereito \u00e1 intimidade \u00e9 igual de importante que o resto. Non podemos esixir uns dereitos se estamos a renunciar a outros\u201d.<\/p>\n – \u201cHai que deixarlles ter o seu criterio, te\u00f1en que ter a s\u00faa voz tanto dentro como f\u00f3ra da familia. Hai que ir ensin\u00e1ndolles, pero sempre permitindo que sexan os que decidan, os que se equivoquen e os que aprendan. Non lles podemos xerar unha contorna segura, te\u00f1en que ser protagonistas da s\u00faa propia vida\u201d.<\/p>\n O futuro da educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n Na sesi\u00f3n \u201cA escola que queremos\u201d participaron o Director Xeral de Pol\u00edticas de Apoio \u00e1 Discapacidade do goberno de Espa\u00f1a, Jes\u00fas Celada, o asesor educativo, consultor e mestre de pedagox\u00eda inclusiva Antonio M\u00e1rquez e o presidente de Down C\u00f3rdoba, Fabi\u00e1n C\u00e1mara.<\/p>\n – \u201cO que \u00e9 bo para as persoas con discapacidade, \u00e9 bo para toda a sociedade\u201d.<\/p>\n – \u201cHai que \u2018desaprender\u2019 o modelo de necesidades educativas especiais e facer un modelo enfocado \u00e1 aprendizaxe multinivel que elimine barreiras e que permita que o alumno con discapacidade estea sempre presente na aula asegurando a s\u00faa participaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n – \u201cA educaci\u00f3n inclusiva mellora a formaci\u00f3n de todos os alumnos e alumnas e \u00e9 posible se cambiamos o sistema tradicional por pr\u00e1cticas como a aprendizaxe cooperativa, a valoraci\u00f3n de intelixencias m\u00faltiples, a docencia compartida, o Dese\u00f1o Universal para a Aprendizaxe (DUA) e as redes de apoio\u201d.<\/p>\n Obradoiros de irm\u00e1ns<\/strong><\/p>\n – \u201cSomos menos protectores que os pais, por iso impulsamos a s\u00faa autonom\u00eda e independencia. Os irm\u00e1ns somos os estimuladores\u2019\u201d<\/p>\n – \u201cN\u00f3s cremos nas s\u00faas oportunidades e cre\u00e1moslles m\u00e1is desaf\u00edos que os pais porque somos menos protectores con eles. Creamos m\u00e1is situaci\u00f3ns que lles axudan a potenciar as s\u00faas habilidades porque nos acomodamos nin sentimos condescendencia\u201d.<\/p>\n – \u00c9 importante que a relaci\u00f3n entre irm\u00e1ns sexa igualitaria, que non se note a diferenza de trato entre uns e outros por parte dos pais.<\/p>\n – Os irm\u00e1ns e irm\u00e1s reivindican o dereito que te\u00f1en os seus irm\u00e1ns para equivocarse, as\u00ed como a escoller amores e amizades libremente, a\u00ednda que ven necesario m\u00e1is educaci\u00f3n sexual.<\/p>\n Inserci\u00f3n laboral e emprego con apoio<\/strong><\/p>\n – Como principais temores ante a posibilidade de que os fillos traballen, as familias confesaron sentirse preocupadas pola contorna que poida rodearlles, a utilizaci\u00f3n dos seus fillos como imaxe de marketing, frustraci\u00f3n, a desconfianza nos empresarios ou o bullying laboral.<\/p>\n – Como fortalezas, destacaron a mellora da autoestima das persoas coa s\u00edndrome de Down, a s\u00faa independencia, dignidade e proxecci\u00f3n de futuro.<\/p>\n – \u201cO emprego con apoio non \u00e9 un fin, sen\u00f3n unha ferramenta para lograr a verdadeira inclusi\u00f3n social das persoas coa s\u00edndrome de Down\u201d.<\/p>\n Vida adulta e envellecemento<\/strong><\/p>\n Na relatorio \u201cVida adulta e envellecemento\u201d, o xeront\u00f3logo Gonzalo Berzosa, deu as claves para promover un envellecemento activo e evitar a deterioraci\u00f3n cognitiva das persoas coa s\u00edndrome de Down:<\/p>\n – \u201cNo envellecemento das persoas coa s\u00edndrome de Down \u00e9 necesario ofrecer est\u00edmulos diferentes para que se produzan novas conexi\u00f3ns neuronais, porque hoxe en d\u00eda sabemos que o cerebro \u00e9 capaz de automatizar respostas e iso non ofrece novos est\u00edmulos para eles\u201d<\/p>\n – \u201cEnvell\u00e9cese m\u00e1is rapidamente e de maneira patol\u00f3xica cando un ap\u00e1rtase do mundo que lle rodea, por iso \u00e9 fundamental a socializaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n – \u201cSe os pais observan signos de alerta deben acudir ao neur\u00f3logo, ao psic\u00f3logo e aos profesionais das asociaci\u00f3ns pois \u00e9 importante actuar a tempo para que este proceso non se anquilose\u201d<\/p>\n – \u201c\u00c9 importante traballar a estimulaci\u00f3n neuronal, a trav\u00e9s de actividades de prevenci\u00f3n como: estimulaci\u00f3n cognitiva, exercitar a linguaxe, actividade f\u00edsica, fomentar relaci\u00f3ns sociais, fomentar h\u00e1bitos saudables, e adaptar o mobiliario\u201d.<\/p>\n – \u201cSon moi necesarias as reuni\u00f3ns entre familias para compartir experiencias, pois a evidencia cient\u00edfica di que a adaptaci\u00f3n aos cambios da persoa con discapacidade non depende s\u00f3 da s\u00faa capacitaci\u00f3n persoal, sen\u00f3n tam\u00e9n do apoio familiar e social\u201d.<\/p>\n Vida independente<\/strong><\/p>\n – \u201cA independencia non \u00e9 s\u00f3 vivir f\u00f3ra de casa, \u00e9 ter privacidade na mi\u00f1a habitaci\u00f3n cando ve\u00f1en os meus amigos e a mi\u00f1a parella. \u00c9 poder decidir que quero po\u00f1erme\u201d.<\/p>\n – \u201c\u00c9 importarse centrarse m\u00e1is na viaxe que nas metas. Durante toda a s\u00faa vida hai que ir traballando na s\u00faa autonom\u00eda, desde que nacen. Esa \u00e9 a \u00fanica maneira de que consigan os seus obxectivos\u201d.<\/p>\n – Algunhas das dificultades que atopan para vivir de maneira independente \u00e9 que lles custa atopar un traballo estable, manexar ben o di\u00f1eiro e organizar as tarefas que deben facer.<\/p>\n – Como paso previo \u00e1 vida independente, as persoas con discapacidade deben ter responsabilidades dentro do fogar e que estas vaian avanzando en funci\u00f3n das conquistas alcanzadas, o que consegue que cada vez sexan m\u00e1is aut\u00f3nomas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O 19\u00ba Encontro de familias e o 11\u00ba Encontro de Irm\u00e1ns e irm\u00e1s de persoas coa s\u00edndrome de Down e discapacidade intelectual tivo lugar esta pasada fin de semana en Andaluc\u00eda. Asalsido Down Almer\u00eda colleu o testemu\u00f1o de Down Compostela,…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":15104,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"give_campaign_id":0,"footnotes":""},"categories":[433,592,593],"tags":[],"class_list":["post-15103","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-down-espana-gl-lf","category-noticias-sindrome-de-down-gl-lf","category-novas-gl-lf"],"acf":[],"yoast_head":"\n