La Fundación Ibercaja colabora con Down Galicia en la inclusión educativa de las personas con síndrome de Down y otras discapacidades intelectuales

La Fundación Ibercaja, a través de su Convocatoria 2025 de Ayuda a la Infancia, ha aportado 3.000 euros al proyecto “Una escuela para tod@s: Apoyo a la inclusión educativa de personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual”, que la Federación Down Galicia ha desarrollado en los últimos 12 meses en sus 7 centros de atención situados en las principales ciudades gallegas: Santiago, A Coruña, Ferrol, Lugo, Ourense, Pontevedra y Vigo.

Gracias a esta colaboración, 139 personas con síndrome de Down y otras discapacidades intelectuales de 104 centros educativos de toda Galicia han contado con una serie de apoyos encaminados a alcanzar el mayor grado de desarrollo y autonomía posible a través de la dinamización de experiencias educativas de calidad en su escolarización.

El objetivo principal de este proyecto es promover y facilitar, de forma coordinada con los centros educativos, la inclusión escolar del alumnado con discapacidad intelectual en la escuela ordinaria, potenciando al máximo su desarrollo cognitivo, social y personal a través de recursos y metodologías educativas que optimicen los procesos de aprendizaje.

Las limitaciones de una persona se convierten en discapacidad como consecuencia de su interacción con un entorno que presenta barreras y no ofrece apoyos para reducir sus limitaciones funcionales. Por tanto, si una persona se desarrolla en un entorno libre de barreras y con los apoyos que necesita, sus capacidades se desarrollarán más y serán cada vez más operativas.

La inclusión en la escuela ordinaria es la vía y el medio más adecuado para alcanzar el desarrollo personal, formativo, psicológico y social de las personas y, más especialmente, de aquellas que tienen alguna discapacidad. Una educación inclusiva debe garantizar a todo el alumnado el acceso a una cultura ordinaria que les proporcione una capacitación y formación básica para la vida. Se trata de una escuela que no pone requisitos de entrada ni mecanismos de selección o discriminación de ningún tipo, para hacer realmente efectivos los derechos a la educación, a la igualdad de oportunidades y a la participación.

 

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