Principios da ABP
1.Currículo integrado
Tema relevante
Diferentes disciplinas del currículo
Se incluye el aprendizaje formal y no formal.
2. Protagonismo compartido
Los profesores son aprendices, no expertos
Función principal: crear los escenarios que permitan desarrollar el proyecto.
3. Inclusivo
Responder a diferentes:
– Ritmos de aprendizaje
– Intereses
– Capacidades
4. Parte de un reto
Intereses de los estudiantes
Asegurando tu motivación
5. Evaluación y reflexión continua
Los estudiantes aprenden a evaluarse a sí mismos y a ser evaluados.
6. Socialización y difusión
Socialización entre estudiantes y otros agentes educativos
Presentación del producto final
Implementación
1. Activación
Inicio del proyecto
Poner en situación (contexto)
Activar conocimientos previos
¿Qué harás y aprenderás?
Papel fundamental de la motivación por parte del profesorado
Planificación de tareas
2. Investigación
¿Qué sabemos?
¿Qué necesitamos saber?
Diferentes fuentes de investigación
Trabajo en equipo
Aplica todo lo aprendido
Identificar debilidades y fortalezas
4. Presentación
Presentación ante una audiencia externa
Grabar para poder difundirlo en diferentes redes
El Aprendizaje Basado en Proyectos permite la elección y la implicación del alumnado, facilita el empoderamiento del alumnado y le convierte en protagonista de su propio aprendizaje, implementando una educación más activa y centrada en el “saber hacer”.