Documentación principal:
Recursos editados por entidades Down
- Vídeo divulgativo “Síndrome de Down – Guía rápida”
- Cromoconto – Síndrome de Down explicada para nenas e nenos
- Guía de lectura fácil: normas e recomendacións
- Lectura fácil: Porta de acceso á información, o coñecemento e a cultura
- Guía de estilo sobre a síndrome de Down
- Orientacións para o apoio á inclusión educativa
- Claves de apoio a nenos coa síndrome de Down na aula de educación infantil. Down España
- Proxecto “Creamos Inclusión”
Documentación complementaria:
Recursos editados por entidades Down
Recursos editados por outros axentes
- Arnaiz, Pilar (2003): “Educación inclusiva: una escuela para todos”
- Echeíta, Gerardo (2006): “Educación para la inclusión o educación sin exclusiones”. Madrid: Narcea.
- Pujolàs, Pere (2001): “Atención a la diversidad y aprendizaje cooperativo en la educación obligatoria. Málaga: Aljibe.
- Martínez, M.J. y Redondo, J.L. (2016) Aulas inclusivas, reflejo de la neurodiversidad cerebral
- Pastor, C.A., Sánchez, J.M., y Zubillaga, A. (2014). Diseño Universal para el aprendizaje (DUA). Pautas para su introducción en el currículo.
- Pastor, C.A.,(2017). Diseño Universal para el aprendizaje. Un modelo teórico práctico para una educación inclusiva de calidad.
- Pautas DUA, esquema – resumen (CAST, 2018)
- Arnáiz, P. (1996). Las escuelas son para todos. Siglo Cero, 27(2), pp.25-34
- Márquez, A. (2020). La Rueda del DUA 2020: Actualización de recursos para derribar barreras a la participación – Si es por el maestro nunca aprendo
- Educación inclusiva. El sueño de una noche de verano. Gerardo Echeíta (2019)
- Hacia la inclusión educativa en la Universidad: diseño universal para el aprendizaje y la educación de calidad. Coral Elizondo Carmona (2020)
- Elizondo, C. (2019). Docente DUA, ¿cómo es su mochila?
- Elizondo, C. (2018). La ética en la inclusión
- Elizondo, C. (2018). Aulas DUA. Garantizar una educación inclusiva, es posible
- Márquez, A. (2015). “La inclusión educativa: Análisis de una lucha”
- VV.AA. (2021). “Inclusión: accioóns en primeira persoa. Indicadores e modelos para centros inclusivos. Manual práctico”
- VV.AA. (2019). “Educación inclusiva e atención á diversidade desde a orientación educativa”
- Sabucedo, A. (2020). “Próxima Estación: Aprendizaxe
Bibliografía sobre as distintas metodoloxías:
Recursos editados por entidades Down
Congreso de Educación Down Galicia - Outubro 2025
Presentacións
- Conferencia Nuria Aparicio: "Cumpre o sistema educativo español coa Convención?"
- Conferencia Gerardo Echeita: "Un marco de referencia para un deseño universal para a participación social"
- Conferencia Coral Elizondo: "Miradas que inclúen: DUA 3.0, ética e neurodiversidade"
- Conferencia Antonio Márquez: "Deseño Universal para a Aprendizaxe - DUA 3.0: Deseño de actividades"
- Mesa de experiencias "A importancia da perspectiva de centro": IES de Quiroga
- Mesa de experiencias "A importancia da perspectiva de centro": CEIP Nosa Sra. de Xuvencos (Boborás)
- Mesa de experiencias "A inclusión como base na educación infantil e primaria": CEIP Chano Piñeiro (Gondomar)
- Mesa de experiencias "A inclusión como base na educación infantil e primaria": CEIP Antonio Magariños (Cambados)
- Mesa de experiencias "A inclusión como base na educación infantil e primaria": CEIP P. Mestre Ramiro (Ponteareas)
- Mesa de experiencias "Educación secundaria: un reto pendente": IES Antón Losada Diéguez (A Estrada)
- Mesa de experiencias "Educación secundaria: un reto pendente": CEE Asprona (Almansa - Albacete)
vídeos
- Conferencia Nuria Aparicio: "Cumpre o sistema educativo español coa Convención?"
- Conferencia Juan R. Zapatero: “O dereito fundamental á educación inclusiva. Evolución da xurisprudencia”
- Conferencia Gerardo Echeita: "Un marco de referencia para un deseño universal para a participación social"
- Conferencia Coral Elizondo: "Miradas que incluyen: DUA 3.0, ética e neurodiversidade"
- Conferencia Antonio Márquez: "Deseño Universal para a Aprendizaxe - DUA 3.0: Deseño de actividades"
- Mesa redonda "A realidade da educación inclusiva en España"
- Mesa redonda "Voces que transforman: Miradas compartidas cara unha educación inclusiva"
- Mesa de experiencias "A importancia da perspectiva de centro"
- Mesa de experiencias "A inclusión como base na educación infantil e primaria"
- Mesa de experiencias "Educación secundaria: un reto pendente a nivel inclusivo"
- Conclusións do Congreso